CUM ARE LOC O LECȚIE?

Curând, ne vom vedea în cadrul unei lecție de limba germană.

Scopul nostru este să depășim frica de a vorbi spontan în limba germană. 

Pentru a putea face asta avem nevoie 

  • să știm cuvintele care ne trebuie anume pentru situația noastră profesională,
  • să știm regulile cum să combinăm aceste cuvinte în propoziții corecte,
  • dezvoltăm o intuiție/un simț prin care știm dacă vorbim corect sau nu, deoarece nu vom putea avea la lucru un profesor alături care ne corectează permanent,
  • să identificăm punctele noastre slabe la gramatică,
  • și să practicăm doar ceea ce ne trebuie.

Pentru asta, la lecții,  

  • elevii prezintă ceva, în scris și vorbit, legat de scopurile lor profesionale,
  • identificăm greșelile,
  • analizăm greșelile (De ce anume le facem? Poate aplicăm o structură din limba română, sau engleză?),
  • facem exerciții specifice pentru a remedia anume aceste defecte,
  • vă dau strategii și trucuri pentru a preveni anume aceste greșeli.

Acest lucru are loc prin

  • corectarea  textelor scrise acasă (tema pentru acasă e să scrim zilnic cel puțin 5 propoziții în limba germană, la orice temă)
  • producerea de propoziții după șabloane: aici, ne vom împarți în echipe de 2-3 elevi, veți practica 6 minute în echipă ca să învățați să vă corectați reciproc cu ajutorul șabloanei și, după asta doar, voi verifica eu dacă ați însușit noua structură.
  • conversație liberă legată de diferite teme; deseori, ne uităm 5 minute la un video.

Ar fi super dacă ați putea adopta următoarele atitudini:

  • Nu contează nivelul grupei. Poate vi se pare mult prea complicat pentru nivelul dvs. Atunci luați asta drept indicator pentru faptul că metodele mele lucrează și că veți putea vorbi și dvs. așa în curând. Pentru lecțiile dvs. ulterioare, putem găsi o grupă mai potrivită pentru dvs.
  • Lecțiile trebuie să fie mai dificile decât viața reală, și nu invers. Multor elevi le place o zonă de confort la lecții, dar când s-a terminat cursul se simt speriați de realitate. Mai bine invers. Elevii mei permanent anume asta îmi comunică: ”Am descoperit că la lucru mă descurc mult mai bine decât mă temeam”.
  • Este bine să facem greșeli în timpul lecției. Iarași, mai bine aratăm defectele noastre în cadrul lecțiilor pentru ca să le putem prelucra și scoate, decât invers, să ne prezentăm bine la lecții cu niște fraze memorizate, și apoi să vorbim plin de greșeli în viața reală. În spatele la fiecare greșeală se ascunde o regulă și o strategie pentru a scapa de ea.

Garanția mea este că elevii mei, după 10 lecții, se pot descurca liber și spontan (!) în situații de zi cu zi. Și la nivelul A 2.2 (adică după al 4-lea curs) vorbesc mai liber și corect decât majoritatea elevilor într-un curs convențional de B 2.2 (adică, după al 8-lea curs). Ceea ce reprezintă, de fapt, o economisire de minim 640 de Euro în cursuri, și un an în timp de învățare.

Dacă aveți nevoie de alte sfaturi, citiți și blog-ul meu, între timp:

https://limbagermanacugerhard.blogspot.com/ 

Sau contactați-mă prin e-mail sau Messenger. 

Bis bald!

Gerhard